原版进口教材大森林幼儿英语课堂:职业体验--认识各种工作和交通工具


幼儿英语词汇:创建兴趣并介绍新词汇
Create interest and introduce new vocabulary:
模拟警笛的声音,玩偶小老虎Tommy好像被吓坏了,藏在你的胳膊下。你对Tommy说:Don’t worry, Tommy! 问问小朋友们这可能是什么声音,是消防车,还是救护车或者时警车?以及可能和什么工作相联系。说:fire fighter, doctor, police officer.并给小朋友们展示闪卡。问问小朋友们谁家里有消防员,医生或者警察。把小朋友们的回答用英语来重复一下。
幼儿英语歌曲:听一段动作歌曲,带领小朋友们一起热身Action song 6: dear!

把作业纸放到地毯上或者黑板上。在黑板上画一幅房子着火的画,指着作业纸,问Who shall we call? 小朋友们指着闪卡或者说:Fire fighter(消防员). 播放歌曲的第一段,表演这些单词。让Tommy小声告诉你,然后你再告诉小朋友们Tommy的腿受伤了。指着作业纸,问Who shall we call? 小朋友们指着闪卡或者说:Doctor(医生). 播放歌曲的第二段,并表演这些词汇;指着作业纸上碰在一起的三个玩具车,问:Who shall we call? 小朋友们指着闪卡或者说:Police officer(警察). 播放第三段并表演这些词汇。
这样连续播放这首歌,鼓励小朋友们一起跟着唱,并做动作。
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幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

分发贴纸,说:It's a (fire fighter’s hat).播放歌曲,每段暂停,小朋友们把贴纸贴到正确的位置上,小朋友们把运输工具涂上颜色,并通过画线来完成装饰。

鼓励小朋友们认识各种工作和交通方式

播放或者唱歌,当小朋友们听歌曲时,指向作业纸

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Call the fire fighter

fire fighter, doctor, police officer闪卡给三个小朋友,然后请他们站在房间的不同位置。再次唱这首歌或者用CD播放这首歌,带领其他小朋友随着歌词移动到拿着相应闪卡的小朋友那。暂停歌曲,鼓励这个小朋友来说:Here I am!

幼儿英语游戏 ALL TOGETHER TIME 1.5

Tommy一起玩 Playing with Tommy: firefighter, doctor, police officer, car, bus, train, plane

重述词汇 Recap vocabulary: 把闪卡fire fighter, doctor, police officer 面朝上放到地板上,并把交通工具闪卡面朝下放在前面三张闪卡下。问小朋友们:Is the (fire fighter) on the car, plane or train? 如有必要,用模拟的方法来帮助小朋友们来理解。小朋友们猜,然后Tommy翻开闪卡看看是否正确。

幼儿英语闪卡游戏 Play a flashcard game: Watch my lips
看我的唇形 Watch my lips

Tommy小声的对你说一个词汇,然后你不发音,用唇形说出这个词汇,小朋友们仔细观看你的唇形,然后说出这个词汇。

(详见教师资源手册第27页)
幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

小朋友们在相应物品之间连线。

鼓励小朋友们认识fire fighter, doctor, police officer

• 当小朋友们做手工活动时,演唱或播放幼儿英语歌曲Oh dear! 2.14

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Pelmanism

多复印两张额外的作业纸,剪下消防员,医生和警察,这样你就有两套人物了。把剪贴画面朝下放到地毯上。叫一位小朋友拿起两张剪贴画。如果这两张是一样的人物,小朋友就把他们放到一边。如果这两张是不同的人物,这位小朋友就把他们放回原处,叫另一位小朋友来继续这样做。通过指已经翻过来的剪贴画来帮助小朋友们理解这个游戏,说:What is here? The fire fighter, the doctor or the police officer? O.K. Now pick up another one.

幼儿英语课堂准备 PREPARATION

• 幼儿英语玩偶主人公 Tommy, Tina and Polly

幼儿英语闪卡 Flashcards: fire fighter, doctor, police officer

• 幼儿英语故事卡片 Story cards: Story 6: The accident, put post-its on the characters on the characters on story cards 1-3

幼儿英语课堂CD

一顶英国警察式的帽子,一顶消防员帽子,一件白大褂,一个听诊器或者一个绷带 A British police officer’s hat, a fire fighter’s hat, a white coat, a stethoscope or a bandage

幼儿英语故事DVD动画 Story 6: The accident 2.16

创建兴趣 Create interest: 给小朋友们展示英国警察的帽子、消防员的帽子和听诊器。如果没有上述物品,给大家展示物品闪卡。问问小朋友们以后想做什么:警察、医生或者消防员,并给大家响应的物品或者闪卡。把小朋友们的回答用英文重复一遍。

介绍幼儿英语故事 Introduce the story:问问大家是否还记得在课程1中Tommy、Tina和Polly是怎么装扮的。展示故事卡片1,2,3,当小朋友们说出底下的是谁和怎样穿着的时候,一张张慢慢揭开便利贴。

听幼儿英语故事音频 Listen to the audio: 你可以展示完故事卡片并评论以及问小朋友们问题,之后连续播放CD;也可以播放CD,一张一张展示故事卡片。当某个人物在讲话的时候指向相应的人物。展示完故事卡片5后,问:What’s going to happen? 展示完故事卡片7后,问:Who do Tommy and Polly call?

检查理解 Check comprehension:指着,模拟和问问题:Who’s this? What do Tommy and Polly say? What does Tina say?

听并加入 Listen to the audio and join in:把故事卡片放到地板上或者黑板上,再次播放CD,这次鼓励小朋友们和Tommy及它的朋友一起听并做动作。

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Stop, go

画一个红色的圆和一个绿色的圆像红绿灯一样。告诉小朋友们,当你举起绿色的圆时,大家可以说话,但是当你举起红色的圆时,大家必须停止说话。当你举起绿色圆时,和大家一起唱歌;当你举起红色的圆时,大家停止唱歌。

幼儿英语作业纸 Worksheet 6.3: fire fighter, doctor, police officer, car, fire engine

展示并讨论作业纸 Display and talk about the worksheet: 指着主人公并问:Look, here’s Tommy the fire fighter and Polly the police officer and Tommy’s fire engine and Polly’s car

幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

小朋友们看小图,并在大图里找到同样的正方形,并给它们涂上颜色。当小朋友们做手工活动时,你可以播放或者演唱本课歌曲

鼓励小朋友们认识各种工作和交通工具

幼儿英语游戏 ALL TOGETHER TIME 1.5

TommyTinaPolly一起玩 Playing with Tommy, Tina and Polly: fire fighter, doctor, police officer,car, plane, train, bus

用幼儿英语闪卡重述幼儿英语单词游戏 Recap vocabulary with a flashcard game: Fast and slowly repeating game

(详见教师资源手册第26页)

幼儿英语故事DVD动画 Story 6: The accident 2.16

重述幼儿英语故事 Recap the story: 把闪卡放到地毯上或者黑板上,一张一张展示故事卡片,不用读出来。每次,小朋友们看到一辆交通工具或者一个职业时,大家说Stop! 并说出这个单词。最后,问问小朋友那个闪卡没有出现在故事里:plane, train, bus, 以及是什么交通工具在工作:fire engine.

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Story order

叫8个小朋友出来,给他们每人一个故事卡片。其余的小朋友根据故事告诉这8个小朋友应该站在哪里。播放CD,拿着故事卡片的小朋友在相应的时刻举起自己的故事卡片。

听幼儿英语音频并表演幼儿英语故事 Listen to the audio and act out the story: 分配Tommy、Tina和Polly角色给小朋友。讲故事或者用CD播放这个故事,如果可能的话,小朋友们拿着道具来表演。

幼儿英语故事歌谣 Story chant 6: The accident 2.17

听音频 Listen to the audio: 小朋友们听歌谣,并随着韵律节奏轻敲膝盖。把故事卡片放到地板上,根据歌谣,举起相应的故事卡片,并模拟这个单词的动作。鼓励小朋友们一起模拟。

叫一位小朋友出来指故事卡片,其余的小朋友做模拟动作。

复印的作业纸 Photocopiable Worksheet 6.3: fire fighter, doctor, police officer, shirt, trousers, jacket, hat

展示并讨论作业纸 Display and talk about the worksheet:指着卡通人物,说:Look, a puzzle! Here is Tommy dressed as a fire fighter. Here is his hat but !Oops... Where is his jacket and his trousers? Oh, there they are! 继续这样说其他的卡通人物。

幼儿英语练习 Practise the task: 叫一位小朋友出来,对他说:Point to Tommy and his hat here. Point to Tommy’s jacket and trousers here. Pick up a pencil and draw a line between Tommy’s hat and his jacket and trousers. Thank you. Now pick up a crayon and colour Tommy’s jacket. Thank you.
幼儿英语课堂

幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

小朋友们把拼图连线,并把衣物涂色

鼓励小朋友们认识 fire fighter, doctor, police officer, shirt, trousers, coat, hat, 并一起唱故事中的歌谣。.

幼儿英语挂图 Round-up Poster 6: car, bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, red, blue, green, yellow, orange, pink, black, white, numbers 1-6

创建兴趣 Create interest: 展示街道的挂图和交通工具和人物的立体折纸,请小朋友们说出自己看到的是什么。

玩挂图 Play with the poster: 叫一位小朋友出来,问:Can you put the (green car) in the garage of the (black house)? 叫另一位小朋友出来,问:Can you put the (doctor) in the (red house)?叫更多的小朋友出来,直到挂图上所有的交通工具和人物都说过了。

幼儿英语立体折纸 Pop-out 6: doctor, police officer, fire fighter

展示并讨论立体折纸 Display and talk about the pop-out: 给小朋友们演示怎样玩手指玩偶。戴上两个手指玩偶,演示一段对话:Good morning (Mr Police officer). How are you today? Fine, thank you. Goodbye.

幼儿英语游戏--圆圈游戏 Play a circle game: 小朋友们做一圈,传递三个手指玩偶。当你说:Stop! 时,正拿着手指玩偶的小朋友们戴上手指玩偶,表演一段对话。

幼儿英语作业纸 Worksheet 6.4: car, bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, red, black, green, numbers 1-6

展示并讨论作业纸 Display and talk about the worksheet: 指着作业纸,问:How many houses are there? What colour/number is this house? What people can you see?

幼儿英语练习 Practise the task: 问:Can you see a (car)?No. 叫一位小朋友出来,请他画一辆小汽车,叫另一位小朋友出来,请他把飞机涂上颜色。

幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

小朋友们在图片上画一辆小汽车,并把飞机涂上颜色

鼓励小朋友们认识 car.bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, 各种颜色和数字

小朋友们准备他们的立体折纸。

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Listen and play

唱并做动作--幼儿英语歌曲 Action song 6: Oh dear! 2.14 小朋友们在每段歌词中戴上相应的手指玩偶

幼儿英语游戏 ALL TOGETHER TIME 1.5

TommyTinaPolly一起玩 Play with Tommy, Tina and Polly: car, bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, red, blue, green, yellow, orange, pink, black, white, numbers 1-6

重述词汇 Recap vocabulary: Tommy、Tina和Polly轮流把闪卡从袋子里拿出来,并问小朋友单词是什么。

幼儿英语 卡游 Play a flashcard game: Snap 捉对游戏 Snap

把闪卡重新洗牌,然后把闪卡面朝下放成一堆。一张一张的翻开闪卡,小朋友读出单词。如果连续的两张闪卡属于同一组,小朋友就喊:Snap !

(详见教师资源手册第27页)

幼儿英语挂图 Poster 6: car, bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, red, blue, green, yellow, orange, pink, black, white, numbers 1-6

把每个卡通人物放到不同的房子里,每辆小汽车放到不同的车库里。选一辆公共汽车和一列火车加到这幅图片里。之后,用一张纸来盖住这个挂图,问:Who is in the (red house)? Where is the (yellow car)? What colour is the (plane)? 揭开覆盖的纸,检查小朋友们的答案。继续这样重复几次。

• 幼儿英语学习的连续评估Continuous assessment

1. 唱歌曲 Action song 6: Oh dear! 2.14 并做模仿动作

2. 听并加入到 Story 6 2.16 和/或 故事 Stroy chant 6: The accident 2.17

3. Number song 1.26 Colour songs: Black hen 1.16, White mouse 1.17

幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

复印的作业纸 Photocopiable Worksheet 6.4: car, bus, train, plane, doctor, police officer, fire fighter, red, blue, green, yellow, orange, pink, black, white, numbers 1-6

每次一小组小朋友一起做这个作业纸,或者一个一个的做。如果小朋友不能知道单词,给大家展示怎样把每个主人公贴到正确的位置,及怎样给图形线条和数字涂色来评估小朋友们的理解能力。把这两种技巧混合来评估每个小朋友。

1. 检查幼儿英语目标词汇:指着贴纸,问:Who is it? (Petal.)之后,问小朋友:Where do you want to stick Petal)? 继续这样问,直到小朋友们记住这五个卡通人物,和数字5.

2. 检查幼儿英语数字和颜色:问:What number is it?What colour do you want to trace it? orange, pink, black or white? What colour is the mouse?
幼儿学科英语(加减法,这部分略)
幼儿学科英语

幼儿英语游戏 ALL TOGETHER TIME 1.5

Polly 一起玩 Playing with Polly: astronaut, rocket

创建幼儿英语兴趣 Create interest: 小朋友们来猜猜Polly想长大后做什么工作。用英语来重复小朋友们所说的。Polly摇头,你说,例如:No, Polly doesn’t want to be a (teacher)? 最后,某位小朋友猜对了,说,例如:Yes, Polly wants to be a fire fighter.

• 幼儿英语挂图 Photo poster 6: 3.16 astronaut, farmer, pilot, bus driver, fire fighter, doctor, rocket, tractor, plane, bus, fire engine, ambulance

展示并讨论挂图 Display and talk about the poster: 介绍Danny,读出他所所的,并转述给小朋友们,问:Is Danny a girl or a boy? How old is he? What does he want to be?指着宇航员和火箭的图片,模仿并说:She’s an astronaut. She goes in a rocket? 每次揭开其余一张图片,谈论里面的人物和交通工具并建立一个模仿动作和一个模拟声音。和小朋友们一起练习模仿动作和声音

播放幼儿英语音频 Play the audio (in order): 播放音频,展示图片,在展示完每幅图片后,暂停音频,和小朋友们一起模拟里面的人物。再次播放音频,这次连续播放,小朋友们和你一起听音频,看图片,并模仿动作。

• 幼儿英语闪卡练习 Flashcard practice: astronaut, farmer, pilot, bus driver

一张一张展示闪卡,小朋友们在挂图里识别出相应的人物。把闪卡扣过去,指着挂图上的一幅图片,小朋友们来说出人物。叫一位小朋友来翻开闪卡,其余的小朋友们相应地说:Same 或者 Different。多玩几次闪卡游戏。

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Astronauts and bus drivers

慢慢地敲击一下铃鼓,小朋友们像宇航员一样,绕着教室慢慢地走。摇铃鼓,小朋友们模仿驾驶公共汽车。变换敲击和摇晃铃鼓。做一个大的敲击,小朋友们停止模仿。 重复这个活动,不停的改变职业。

• 幼儿英语作业纸 Worksheet 6.6: tractor, bus, rocket, plane, farmer, bus driver, astronaut, pilot

展示作业纸 Display the worksheet: 指着tractor),问:What is it? 叫一位小朋友用手指来描绘粉色线条,问:Who is it?

幼儿英语练习 Practise the task: 展示学生版本作业纸,问:What’s missing? 叫小朋友用不同的颜色来描绘每个线条。给小朋友们展示人物贴纸,并问问该贴在哪里。

游戏 ALL TOGETHER TIME 1.5

Polly一起做幼儿英语游戏 Playing with Polly: astronaut, farmer, pilot, bus driver, doctor, fire fighter

重述幼儿英语短语 Recap phrases: Polly偷偷的向你展示一张闪卡,之后你来为小朋友们模拟这个职业,并让小朋友们来猜。当大家猜对了时,说:Yes, that’s right. I’m a (farmer). 并展示这个闪卡。Polly之后再偷偷给一组小朋友看一张闪卡,这组小朋友来模拟这个职业,其他小朋友们来猜。

• 幼儿英语相片挂图 Photo poster 6: 3.17 astronaut, farmer, pilot, bus driver, doctor, fire fighter, doctor, roket, tractor, plane,bus, fire engine, ambulance

幼儿英语挂图游戏 Play games with the poster: 指着盖住的部分,问问小朋友们是否还记得底下是什么。当大家猜对时,揭开覆盖物。之后,请小朋友们模仿这个交通工具的声音。

玩一个游戏,小朋友们给Polly线索或者模拟动作或者模拟声音,Polly指出挂图上的相应人物。

播放幼儿英语CD Play the audio (out of order): 播放音频,在每个句子后,暂停,小朋友们来模仿这个人物。再听一遍,这次连续听,小朋友们一起模仿人物。

幼儿英语可选活动 OPTIONAL ACTIVITY Talk to Polly: What do you want to be when you grow up?

Polly想知道大家长大后都想要做什么。你可以用闪卡做为提白。鼓励小朋友们提到自己知道的其他工作和职业。你把小朋友们的回答用英语来重复一遍,Polly通过模拟大家的意思来做出反应。

复印的作业纸 Photocopiable Worksheet 6.6: plane, fire engine, helicopter, ambulance, pilot

展示并讨论作业纸 Display and talk about the worksheet: 指着每个交通工具,问:What is it? 之后,按顺序指着每个交通工具,并问,例如:Does a helicopter have a pilot? (Yes.) Does a ire engine have a pilot? (No.)叫小朋友出来,把有一个飞行员的交通工具涂上颜色。

幼儿英语手工 TABLE TIME 1.6

小朋友们只需要把有飞行员的交通工具涂上颜色

鼓励小朋友们认识 plane, fire engine, helicopter, ambulance, pilot